ALTRE ESPERIENZE: IL SOLE |
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L’osservazione del "movimento" del Sole in aula
L'applicazione di un cartoncino nero con foro ad una finestra permette di osservare lo spostamento del Sole nell'arco della giornata. Le osservazioni vanno ripetute nello stesso giorno a distanza, per esempio, di un’ora notando così lo spostamento della luce, verso nord ma anche verso il pavimento. Di volta in volta si disegna su un foglio appeso al muro il cerchio prodotto dalla luce solare, registrando al suo interno la data e l’ora. Ripetendo l’esperienza in diversi giorni, si nota il "movimento" del sole che proietta la sua luce in posti sempre diversi. Questo esperimento dà un buon risultato soprattutto in inverno, quando il sole non è molto alto nel cielo. Gli alunni osservano che il sole si sposta nel cielo, ogni giorno è in una posizione un po’ diversa: in inverno sorge più a sud e fa un arco più corto nel cielo, non solo, ma rimane più basso rispetto alle altre stagioni, proiettando l’ombra più lunga.Usiamo strumenti per osservare il Sole: "Il COSOSCOPIO" Esso è costruibile ed è adatto per l'osservazione delle macchie solari e della luna di notte. LO GNOMONE: la rilevazione della posizione del sole all'esterno con un'apposita meridiana. LA MERIDIANA TASCABILE : costruzione personale degli alunni di una semplice meridiana.
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