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CARTA DI IDENTITÀ

 

 

CARTA DI IDENTITÀ

GLI ESPERIMENTI

La carta d'identità ha lo scopo di:
  1. Evidenziare gli aspetti ritenuti più importanti per la ricerca
  2. Fornire gli indizi fondamentali per poter poi costruire i modelli tridimensionali dei pianeti .
  3. Evitare che l'attenzione dei bambini si focalizzi sui dati numerici di un testo (più grandi sono i numeri, più i bambini ne sono attratti).

Un esempio di Scheda: il Pianeta Mercurio

MOTIVAZIONI DELLA SCELTA DELLE "PAROLE CHIAVE"

Le parole chiave sono state scelte dagli insegnanti per i seguenti motivi:

  • "DIMENSIONI" e "DISTANZE " dei pianeti , per riflettere sul concetto che lo spazio è vuoto ovvero che le dimensioni dei pianeti sono trascurabili rispetto alle distanze che li separano.
  • "COLORE" e "SUPERFICIE", per poter ricavare le caratteristiche chimiche e fisiche che serviranno per la scelta dei materiali da costruzione.
  • "TEMPERATURA", dal confronto tra i pianeti si dedurrà che la temperatura dipende:
    - dalla vicinanza o lontananza dal Sole,
    - dall’ esposizione verso il Sole,
    - dalla presenza o assenza dell’atmosfera.
  • "ATMOSFERA" , le informazioni trovate ci faranno scoprire che può essere:
    - uno scudo protettivo dalle radiazioni solari e dagli asteroidi,
    - molto densa a causa dei gas che la compongono,
    - quasi inesistente per la troppa vicinanza al Sole (forte campo gravitazionale).
  • "SATELLITI" la presenza, l’assenza, la quantità di satelliti che ruotano intorno ad un pianeta, sono dovute alla forza d’attrazione gravitazionale del pianeta stesso e alla sua posizione rispetto al Sole.
  • "CURIOSITA'" spazio libero per qualsiasi approfondimento.

AVANTI

 

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