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COME IMMAGINO IL SISTEMA SOLARE
PRIMA FASE II° CICLO
Prima di affrontare lo studio strutturato del Sistema Solare si è voluto capire come i bambini immaginassero il nostro pianeta nello spazio.
Questa indagine si è sviluppata attraverso:
  • illustrazione con il disegno delle situazioni proposte:
    1) il pianeta Terra e il cielo

LA TERRA E IL CIELO


       2) tre esploratori: uno al Polo Nord, uno al Polo Sud e uno all'equatore
       3) gli stessi esploratori con in mano un filo a piombo.

      I TRE ESPLORATORI

  • risposta al quesito:
    1) se si potesse scavare un tunnel dal Polo Nord al Polo Sud e si facesse cadere un sasso, dove finirebbe?

I risultati dell'indagine

Nessun bambino ha rappresentato la Terra piatta o il cielo sospeso sopra di essa, ma questo non dimostra che i bambini abbiano una concezione corretta della Terra dal punto di vista astronomico.

Quasi tutti i bambini, infatti, sono convinti che nell'Universo ci siano un alto e un basso assoluti. Ciò viene evidenziato nei disegni degli esploratori che risultano posizionati tutti con la testa verso l'alto del foglio e dove i fili a piombo cadono "all'ingiù" verso la parte bassa del foglio; lo stesso si nota  nella risposta dove si descrive che i sassi percorrono l'intero pianeta e proseguirebbero all'infinito al di sotto della Terra.

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